當前報道:音樂賦能鄉村振興，是“送文化”還是“種文化”
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作者：金 慧
近日，杭州師范大學音樂學院藝術鄉建藝術團走進浙江省武義縣壇頭村，舉辦了一場高雅音樂會，同時舉辦了鋼琴公開課、音樂公益課堂等豐富的活動，受到村民歡迎。這反映了當前鄉村對更高品質精神文化生活的旺盛需求。
音樂作為一種共通的語言，在鄉村擁有廣泛的群眾基礎和肥沃的生長土壤，在豐富文化生活、充盈精神世界上可以發揮出更大的作用。用音樂賦能鄉村振興，必須回答好“鄉村需要什么樣的音樂文化”這一問題。為此，應做好調查研究，全方位了解村民精神之需、文化振興之需、鄉村發展之需。只有這樣，不管是“送文化”還是“種文化”，才能真正“送”到、“種”到村民的心坎上。
關注村民精神之需是基礎。隨著生活水平和受教育程度的提高，人們的審美能力和審美水平不斷提升。人們對美好生活的向往，也包括對藝術的多元需求。在音樂賦能鄉村振興的過程中，除了激活本地文化資源之外，也要大力推進高雅藝術進鄉村，讓村民在高雅音樂的熏陶中，得到精神滿足與愉悅。用高雅音樂豐富百姓的精神生活、提升審美品位，高校師生參與藝術鄉建大有空間、大有作為。
關注文化振興之需是關鍵。每一個村莊都有其獨特的文化資源，我們要重視鄉村自身的音樂優勢與傳統，充分利用其原有特色開展優秀傳統文化的傳承與創新，并在此過程中提升村民整體藝術素養，進而培養本土藝術家、農民藝術家。比如，浙江衢州江山市的村歌，“唱自己、自己唱”，成為連接和美鄉村的紐帶與橋梁，展現廣袤田野上的文化力量。
關注鄉村發展之需是重點。音樂賦能鄉村振興，是以“藝術+”的形式激發鄉村活力，實現鄉村資源的價值轉化提升與融合重構，其著力點在于提質增效，推進產業發展，使鄉村更富更強，讓村民更有獲得感和幸福感。我們要通過音樂創作活動、音樂節慶活動、音樂特色小鎮營造等方式，帶動助力鄉村轉型，在文旅融合中注入文化附加值，為鄉村發展注入新動力。
總之，音樂賦能鄉村振興要始終關注“鄉村需要什么樣的音樂文化”，在滿足群眾多元音樂文化需求的同時，讓藝術鄉建的“盆景”逐步成為“風景”，推進鄉村產業振興、文化振興，進而實現物質富裕、精神富有。
（作者為杭州師范大學音樂學院副教授）
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