當前熱文：文學真實還是現實真實，《超級語文課》為你趣講歷史
本周六20:30，山東衛視《超級語文課》正式開啟第二階段“組隊共研”，十八強老師兩兩組隊分為九組，根據詩歌、小說、散文三大組別，老師們按照海選名次，依次挑選隊友。
與此同時，本期阿爾法蛋《超級語文課》迎來一位“中文十級”的新朋友：“學習語文是從識字開始，只有識字才可以識文，只有識文，才可以識中國文化，只有識中國文化，才可以識中國。”從自學方塊字到勇奪漢語橋總冠軍，俄羅斯來華留學生大衛將在超級一班與中國學生同上一節超級語文課。
(資料圖片僅供參考)
“昭”然若“捷” 帶領學生共筑不朽的《橋》
“山洪咆哮著，像一群受驚的野馬……死亡在洪水的獰笑聲中逼近。”面對狂奔而來的洪水，每一個人都在恐懼，但沒有恐懼就沒有勇氣，承認恐懼才能獲得勇氣。“老漢”以自己的威信和沉穩，把生的希望讓給別人，把死的危險留給自己，英雄也是一種選擇，正因為怕所以更要上。
從冤家對頭到志同道合的伙伴，相似的課堂教學理念使得何捷和趙昭兩位老師時隔多年成功合作。默契十足、風格互補，兩位老師以課文《橋》出發，緊扣人物、環境、情節，帶領孩子們感受人物形象：人物描寫中的提示語究竟是否重要？環境描寫中長句好還是短劇好？當老師親自下場帶隊做辯論，哪一方又將更勝一籌？
文學真實還是現實真實？“新老碰撞“趣講《促織》
明宣宗朱瞻基是歷史上少有的全才皇帝，能文能武、琴棋書畫樣樣精通，在治國上也頗有建樹，與其父明仁宗共同開創了“仁宣之治”。他是成祖眼中的“好圣孫”，朝臣嘴里的“真英主”，史家筆下的“太平天子”，后世心中的“小太宗”。然而你可知道，民間文學中的明宣宗還有個綽號叫做“蛐蛐天子”：《聊齋志異·促織》開篇第一句話就是“宣德間，宮中尚促織（蟋蟀）之戲，歲征民間。”
唐纓與馬婷婷兩位老師“新老碰撞”，“打斷式”課堂帶給學生新奇體驗。文學源于現實而高于現實，文學的價值正在于想象力和創造力。那么對于歷史人物，是應該更加關注文學作品中的形象還是以史書記載為準？文學真實與現實真實孰輕孰重？豐功偉績的明宣宗和喜好蛐蛐的皇帝又是否矛盾？“歷史全是假的，除了人名；文學全是真的，除了人名。”超級一班的“插班生”大衛同學借用一位哲學家的名言給出了自己的思考。
珠聯璧合 雙師課堂共導荒誕大戲
窮困潦倒的范進備受旁人的羞辱和輕視，卑微軟弱得令人憤懣，一旦中舉后境遇立即逆轉，一日之內便飛黃騰達；粗俗世故的丈人胡屠夫，在范進發跡前極盡粗鄙諷刺他，在他發跡后又極盡卑微地諂媚。一無所有時是無用的“現世報”，成了大人，范進便是天上的文曲星……
由朱雅特、朱文潔兩位老師組成的“朱聯璧合”，將《范進中舉》作為課堂劇本，一人講戲，一人帶領入戲，而超級一班的學生們則化作小演員共同演繹。通過“胡屠戶”前后不同態度對比，范進中舉喜極而瘋荒誕情節，引導學生們思考以后要成為一個怎么樣的人。
課堂已經點亮，名師正在走來。語文，是每一個小朋友的開始，也是成年人的開始，更是熱愛中國文化，了解中國文化的開始，課堂序幕已然拉開，精彩內容不容錯過！
學語文，有標準。《超級語文課》第二季由山東衛視、阿爾法蛋聯合出品，山東衛視、唯眾傳媒聯合制作，三金牌桂林西瓜霜含片特約贊助。
感受大語文，發現好課堂，遇到好老師，2月18日起每周六20:30，阿爾法蛋《超級語文課》在山東衛視播出，山東衛視視頻號同步直播，網絡平臺優酷獨家播出，與您不見不散！
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